Los sentimientos y las emociones grado 6 y 7

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LOS OBSTÁCULOS EN NUESTRO CAMINO GRADOS 7, 8 9, 10

LOS OBSTÁCULOS EN NUESTRO CAMINO

Un rey puso una gran roca en medio del camino, obstaculizando el paso. Luego se escondió para ver si alguien lo retiraba.

Los comerciantes más adinerados del reino y algunos cortesanos que tuvieron que pasar, simplemente rodearon la roca.  Muchos culparon al Rey de no mantener los caminos despejados, pero ninguno hizo algo para retirar el obstáculo.

De repente llegó un campesino que llevaba una carga de verduras.  La dejó  en el piso y trató de mover la roca a un lado del camino.  Después de empujar y fatigarse mucho, lo logró.  Mientras recogía su carga, encontró una cartera en el piso, justo donde había estado la roca.  Contenía muchas monedas de oro y una nota del  Rey, indicando que esa era la recompensa para quien despejara el camino.

El campesino aprendió lo que los otros nunca atendieron.  Cada obstáculo presenta una oportunidad para mejorar la propia condición.  Si alguna vez caes, levántate y sigue adelante.

ACTIVIDAD: 

Analiza y responde:

1. Qué es un obstáculo?

2. Cuáles obstáculos impidieron su buen desempeño durante el primer periodo?

3. Cuando se le presenta una dificultad en la vida, ¿Cómo actúa? llorando______desmotivándose_____ echando culpas______dando soluciones_____ otra_____Cuál?______________________

4. Cuál es el compromiso de ahora en adelante?_____________________________________________________________

5.Así como el hombre de la lectura obtuvo monedas de oro como recompensa de sus esfuerzos, 

¿Cuales son las recompensas por esforzarse estudiando y portarse bien? ennumeralas 

LA IMPORTANCIA DE CONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS – CUENTO 

 UN HERMOSO JARDÍN LLAMADO:

  “LA BUHAIRA” 

CON MANZANOS, NARANJOS, PERALES Y  ROSALES… TODOS ELLOS FELICES Y SATISFECHOS.

TODO ERA ALEGRÍA EN EL JARDÍN, EXCEPTO UN ÁRBOL QUE ESTABA PROFUNDAMENTE TRISTE EL POBRE TENIA UN PROBLEMA:

NO SABIA QUIÉN ERA.  EL MANZANO LE DECÍA: “LO QUE TE FALTA ES CONCENTRACIÓN.   

SI REALMENTE LO INTENTAS, PODRÁS TENER SABROSAS MANZANAS.  ES MUY FÁCIL” 

EL ROSAL LE DECÍA: “NO LE ESCUCHES”. 

“ES MAS SENCILLO TENER ROSAS Y SON MÁS BONITAS”. 

EL POBRE ÁRBOL DESESPERADO, INTENTABA TODO LO QUE LE SUGERÍAN, PERO NO LOGRABA SER COMO LOS DEMÁS. 

SE SENTÍA CADA VEZ MAS FRUSTRADO.  

UN DÍA LLEGÓ HASTA EL JARDÍN EL BÚHO. 

LA MAS SABIA DE LAS AVES.  

EL BÚHO LE DIJO: SÉ TU MISMO. CONOCERTE. 

Y PARA LOGRARLO….  ESCUCHA TU VOZ  INTERIOR.    

¿MI VOZ INTERIOR?

¿SER YO MISMO?   

¿CONOCERME?  

SE   PREGUNTABA EL ÁRBOL DESESPERADO.

ENTONCES DE PRONTO COMPRENDIÓ,  Y CERRANDO LOS OJOS Y OÍDOS ABRIÓ EL CORAZÓN.  

POR FIN PUDO ESCUCHAR SU VOZ INTERIOR DICIÉNDOLE:  TÚ JAMAS DARÁS MANZANAS PORQUE NO ERES MANZANO, NI FLORECERÁS CADA PRIMAVERA PORQUE NO ERES UN ROSAL. 

ERES UN ROBLE  Y TU DESTINO ES   CRECER GRANDE Y MAJESTUOSO, DAR COBIJO A LAS AVES,   SOMBRA A LOS VIAJEROS, BELLEZA AL PAISAJE.

 Y  EL ÁRBOL SE SINTIÓ FUERTE Y SEGURO DE SÍ MISMO Y SE DISPUSO A SER TODO AQUELLO PARA  LO CUAL  ESTABA DESTINADO.

SI TIENES UNA MISIÓN.  

CÚMPLELA.

Conforme el cuento anterior:

 A. Cuál era el problema del árbol? 

B. Cuál fue la solución a dicho problema y por qué?

C. Representa con un dibujo el cuento anterior

d. define la palabra frustración.

LA ETICA DE LA VIDA grado 10

Tema:  La Ética de la Vida

Desempeño de comprensión: Comprende y analiza cuáles deben ser sus actitudes comportamentales frente a su diario vivir.

Leamos y Socialecemos.....

ESCRIBE EN TU CUADERNO UN RESUMEN DEL SIGUIENTE CONTENIDO.


La ética es una filosofía de vida, es el arte de la vida; arte y filosofía que no lo son de la vida orgánica, sino de la buena vida, de la calidad de vida, del sentido de la vida. Si la conciencia de la muerte es el límite desde el cual se significa el sentido de nuestra existencia, la sustentabilidad es la marca del límite de la vida en su órbita biosférica.

La muerte entrópica del planeta nos vuelve a la búsqueda de las raíces de la vida, a la voluntad de vida, más allá de la necesidad de conservación de la biodiversidad y del principio de supervivencia de la especie humana.

La ética de la vida va dirigida a la voluntad de poder vivir, de poder desear la vida, no como simple reafirmación del instinto vital y más allá de la etología del animal humano que se arraiga a la vida, sino como la voluntad de poder vivir con gracia, con gusto, con imaginación y con pasión la vida en este planeta terrenal.

La ética es el camino para recrear sentidos existenciales; para que el sentido vuelva a ser sentido, para que la razón se reconecta con la pasión y el pensamiento con el sentimiento. Para volvernos hermanos con-sentidos, solidarios de nuestros derechos de ser, de ser diferentes, de ser únicos, unidos en nuestras especificidades; nunca unificados, homogeneizados, mimetizados, clonados.

                                "Respeto a la Vida"

De acuerdo a la canción del Vídeo responde:

1. Qué interpretación se puede dar de la siguiente frase "Mi pueblo enano" A qué se refiere.
2. Qué denuncia Juan Luis Guerra con el título de la Canción "Si saliera petroleo" ? 
3. Qué pregunta Juan Luis Guerra? Qué cuestiona?
4. Qué se requiere cambiar para una ética de la vida?

VIDEO ASERTIVIDAD GRADO 10

VER EL VÍDEO Y DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES

1. EL PUNTO QUE SE DEJÓ EN CLASE

2. SEGÚN EL VÍDEO CÓMO REACCIONA UNA PERSONA PASIVA Y CUALES SON SUS CONSECUENCIAS?

3. CÓMO ES EL COMPORTAMIENTO DE LA PERSONA AGRESIVA?

4. SEGÚN EL VÍDEO EN QUÉ CONSISTE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA?

PELÍCULA EXTRAORDINARIO GRADOS 6

'Extraordinario', la película que te enseña que ser aceptado socialmente pasa por atreverte

August Pullman (Jacob Trembley) es un niño cuya infancia se vio marcada por las estancias en los hospitales y las cirugías a las que fue sometido, con el objetivo de ayudarlo a respirar, comer y ver, entre otras funciones. Padece el síndrome de Treacher Collins, una enfermedad que no permite que algunos huesos y tejidos del rostro se desarrolle, de ahí que su cara sufra de malformaciones. He ahí la premisa del personaje principal de Wonder[Stephen Chbosky, 2017], conocida en castellano como Extraordinario.

El cariño de sus padres y hermana es incuestionable. En su hogar vive sin complicaciones, pero ha llegado el momento de dar un paso al frente y aceptar el reto de ir a la escuela, pese a la crueldad que puede representar la sinceridad de los demás. Auggie, en busca de la aceptación social, trata de sortear críticas, señalamientos, tristezas, y bullying con el fin de ser un niño ordinario.

DESPUÉS DE VER LA PELÍCULA RESPONDE EN TU CUADERNO

1. Escribe las cosas que le gusta hacer a  Auggie

2. Cuantas cirugías tiene Auggie?

3. Por que usa un casco?

4. qué consejo le dá la mamá cuando a Auggie no le gusta el lugar donde esta¨?

5. Cuáles son las 3 cosas que dice Auggie en la clase?

6.Cuál es el personaje favorito de Auggie?

7. Cómo es la actitud de la hermana de Auggie frente a su enfermedad?

8.Cuál es el lugar que menos le gusta a Auggie de la escuela y por qué?

9.Cuál es la razón de que a Auggie le guste halloween?

Opinión personal:

a. Si tu fueras amigo de Auggie qué hubieras hecho para que en el colegio no lo rechazaran?

b. Realiza un afiche invitando a tus compañeros a no rechazar a nadie por ningún tipo de condición. usa imágenes de niños con discapacidad y mensaje.

c. Pregunta a un adulto que hubiera hecho si Auggie fuera su hijo?

d. Cuál fue la parte de la película que más te impactó y por qué?

PELICULA EL CIRCO DE LA MARIPOSA GRADO 8, 9, 10 y 11

1.- ¿ QUÈ PALABRAS UTILIZA EL HOMBRE PARA PRESENTAR A LAS PERSONAS DEL SHOW DE RAREZAS Y CURIOSIDADES?


2.-  EL PÚBLICO,¿ COMO VE A WILL, EL “HOMBRE SIN EXTREMIDADES”?


3.-¿ QUE SE OBSERVA EN ESTE ESPECTÁCULO?


4.- ¿QUE HAS SENTIDO AL VER ESTE VÍDEO


5.-¿ALGUNA VEZ TE HAS SENTIDO COMO LAS PERSONAS QUE FORMAN PARTE DE ESTE SHOW.?

6.- ¿HAS MIRADO EN ALGUNA OCASIÓN DE ESTE MODO A LAS PERSONAS CON LAS QUE CONVIVES? ¿ Y A OTRAS QUE CONOCES?


7.- LOS DEMAS “ ¿ COMO CREES QUE TE VEN?

EN EL CIRCO DE LA MARIPOSA
8-¿ PORQUE CREES QUE TIENE ESTE NOMBRE?

9.-¿ QUE PALABRAS UTILIZA MENDEZ PARA PRESENTAR A LOS MIEMBROS DE SU CIRCO?


10.-¿ COMO VEN A WIL, LOS MIEMBROS DEL CIRCO Y EL PUBLICO?

11- ¿QUE VALORES Y SENTIMIENTOS PUEDES VER ENTRE LAS PERSONAS DEL CIRCO?

12.- ¿PORQUE ABRAZA A WILL EL NIÑO  DE LAS MULETAS Y SU MADRE PORQUE LE DA LAS GRACIAS.?

13- ¿PORQUE WILL SE SIENTE BIEN EN EL CIRCO?

14.- ¿QUE SIENTE WILL CUANDO DESCUBRE QUE PUEDE ANDAR Y NADAR?

15.- ALGUNA VEZ TE HAS SENTIDO COMO SI FUERAS PARTE DEL CIRCO DE LAS MARIPOSAS? ¿CUANDO?

TALLER DEL LIBRO PAGINAS 27 Y 28 GRADO 10

TALLER EN CLASE

1. Según la lectura cuáles son los comportamientos del matoneo o el bullying?

2. qué es el matoneo? y de qué manera sucede?

3. cómo se manifiesta el internet con el matoneo?

4. cuál es el problema de las redes sociales en el matoneo virtual?

5. qué es el cibermatoneo y especialmente quienes son las victimas?

6. Qué situaciones se destacan en el acoso virtual?

7. a quiénes se denominan TROLLS

8. Qué aconseja la lectura para enfrentar el matoneo y el cibermatoneo

9. consulta dos noticias relacionadas con el bullying y ciberbullying

10. realiza una sopa de letras con los términos propios del tema. 10 palabras